Reunião durante quase toda a tarde. Discutir com vários colegas numa escola de economia e gestão os constrangimentos e incentivos ao lançamento de novos projectos de ensino de pós-graduação. A questão crucial em debate: como gerar e gerir uma cultura empreendedora no seio duma universidade pública à procura da sua identidade num contexto radicalmente distinto de há escassos anos? Não cabe aqui explicar as opções de fundo para responder à questão e os imensos problemas associados a essas opções. Como imaginava, terminámos a reunião com mais questões do que respostas, o que não é um resultado necessariamente negativo. O problema essencial é que gerir universidades nos tempos que correm requer as respostas que todos conhecemos mas que não conseguimos implementar. Enfim, agora que penso, talvez seja este o principal problema da administração pública portuguesa: estão mais do que feitos todos os diagnósticos, mas a dificuldade ou incapacidade de implementar novas políticas é avassaladora.
2007-02-21
Episódios da vida académica 18
Reunião durante quase toda a tarde. Discutir com vários colegas numa escola de economia e gestão os constrangimentos e incentivos ao lançamento de novos projectos de ensino de pós-graduação. A questão crucial em debate: como gerar e gerir uma cultura empreendedora no seio duma universidade pública à procura da sua identidade num contexto radicalmente distinto de há escassos anos? Não cabe aqui explicar as opções de fundo para responder à questão e os imensos problemas associados a essas opções. Como imaginava, terminámos a reunião com mais questões do que respostas, o que não é um resultado necessariamente negativo. O problema essencial é que gerir universidades nos tempos que correm requer as respostas que todos conhecemos mas que não conseguimos implementar. Enfim, agora que penso, talvez seja este o principal problema da administração pública portuguesa: estão mais do que feitos todos os diagnósticos, mas a dificuldade ou incapacidade de implementar novas políticas é avassaladora.